Na radionici “Učenje u pokretu – tjelesna aktivnost kao dio integriranog pristupa” koja se održala u Dječjoj kući 16. listopada 2025. sudionici su imali priliku promišljati i saznati koliko tjelesna aktivnost može biti snažan poticaj za stjecanje novih spoznaja.
Kroz praktične primjere i igre, potvrđene su znanstvene teorije da kretanje i tjelesne aktivnosti imaju veliki utjecaj na cjeloviti razvoj djece.
Naglašeno je i da su odrasli ti koji trebaju biti pokretači i svojim primjerom poticati djecu na kretanje, istraživanje i igru.
Bez obzira na dob, mogućnosti, uvjete ili specifičnosti određene skupine djece, tjelesna aktivnost ne smije biti prepreka, već prilika za razvoj, stjecanje određenih kompetencija i učenje.